Модуль 11. Рефлексія

Курс Інтел 10 версія виявився досить насиченим, цікавим!
Програма відкриває нові можливості з використання проектної методики, а особливо корисним є стратегії оцінювання. Новим є онлайн-обговорення проектів, що також буде дуже корисним для вчителів. Завдяки курсу розширюються можливості з використання ІКТ у навчальному процесі.

Щиро дякую нашому чудовому тренеру за терпіння і складну працю !

Модуль 10. Рефлексія

Впродовж роботи над модулем 10 обговорювала з колегами, як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створила презентацію, для того, щоб підтримати навчання, що базується навколо навчальних потреб учнів. Створила план впровадження теми та створила документ для фасилітації, визначила наявність усіх складових портфоліо, знайшла інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Модуль 9. Рефлексія

Під час роботи над модулем 9 ми обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та також вивчали як допомогти учням стати самоспрямованими у навчанні. Я навилася аналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створювати форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні. Створила інструментидля підсумкового оцінювання та навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Модуль 8. Рефлексія

Під час вивченн модуля 8 я поділилася прикладами учнівських робіт та обговорювала ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання. Доопрацювала плани оцінювання та створила форми для підсумкового оцінювання, переглянула та оцінила приклади учнівських робіт, внесла зміни до плану вивчення теми.

Модуль 7. Рефлексія

Під час вивчення модуля 7 я поділилася ідеями про те, як можна використати інтернет у навчанні учнів , створила та оцінила приклад учнівської презентації та внесла зміни до свого плану вивчення теми.

Модуль 6. Рефлексія

Впродовж вивчення модуля 6 ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті та запланували, як вони будуть використовувати інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. Переглянула план вивчення теми та внесли до нього зміни.

Модуль 5. Рефлексія

Під час опрацювання модуля 5 ми обговорювали власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Я вивчила закони щодо авторських та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах, створила списки використаних джерел та оцінила інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах. Навчилася створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.

Модуль 4. Рефлексія

Впродовж вивчення модуля 4 обговорювала приклади основних запитань за допомогою інтернет-сервісів для спільної роботи із документами та створені основні запитання та різні стратегії і засоби оцінювання. Створила перший варіант плану оцінювання, створила презентацію основних ідей навчальної теми та внесла зміни до плану вивчення теми.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зясувати як можна використати навчальні дослідження проектів та зрозуміти призначення основних запитань. Модуль зясував питання допомоги учням щодо розвитку навичок 21 століття в ході роботи над проектом.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проекту в навчальному процесі. Так, формування проектного мислення в учнів, організація самостійної пошукової, дослідницької діяльності, бажання учнів бути оціненим за свою роботу та бути кращим, самоствердитися серед однолітків, самостійно творчо працювати над конкретною темою стають основними досягненнями учнів в процесі роботи над проектами.

Модуль 1. Рефлексія

Під час навчання я ставлю за мету - детально ознайомитися із особливостями тренінгу та поступово впроваджувати в своїй практичній роботі навички мислення високого рівня.
Вдосконалити мій власний педагогічний досвід допоможуть нові інформаційні засоби навчання та методи організації проектної діяльності з учнями.
Навчання на тренінзі, що буде спрямовуватися на набуття інноваційних форм впровадження проектної діяльності в практику викладання музичного мистецтва в школі, допоможуть мені застосовувати набуті знання в подальшій роботі.
Застосування нових форм і видів оцінювання, ознайомлення із прикладами цікавих проектів українських вчителів та використання в роботі власного блогу дозволять мені підвищити свій професійний рівень.